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    国培教研员培训心得

    乐虎国际娱乐 www.hotokyo.net 手机:M版  分类:培训心得  编辑:得得9

      国培教研员培训心得

      GP1503029106 黑龙江省 哈尔滨市教育研究院 孙作礼

      教研员要不断提高专业素养

      2015年10月19日至10月29日,在广西师范大学马克思主义学院参加高中政治教研员班国家培训,这次培训处处体现着先进、科学的教育理念,高水平的专家学者的讲授,创新的培训方法,美丽的环境,让我对教研员的角色定位有了全新的认识。新课程改革背景下,教研员的教学研究、指导、服务的对象发生了重大变化,他们向教研员提出了多层次、多样化的需求。教研员只有不断提高自身的素质与能力才能赢得广大教师的信赖。

     ?。ㄒ唬?、要有终身学习的习惯与专业可持续发展的意识

      我国正逐渐进入学习化社会,学习化社会对人的学习能力提出了新的要求,要求人们养成终身学习习惯、建立起终身学习的教育制度。联合国教科文组织的重要报告《学习──财富蕴藏其中》强调:"今天,世界整体上的演变如此迅速,以致教师和大部分其他职业的成员从此不得不接受这一事实,即他们的入门培训对他们的余生来说是不够用的,他们必须在整个生存期间更新和改进自己的知识和技术。"教研员作为教师教育教学的研究者、服务者与指导者,更需要培养终身学习的习惯,树立专业可持续发展意识。教研员的专业发展空间是无限的,成熟只是相对的,而发展是绝对的。教研员要经历不同专业发展阶段,其专业发展内涵也是多层面、多领域、可持续发展的。

      置身于新课改背景下,教研员要与时代同步,唯有坚持学习,向理论学习、向实践学习、向一切可能要运用的领域学习。及时反思,不断加强务实意识和协作意识,努力提高管理和组织能力。

      第一,教研员要及时汲取教育教学理论研究新成果,把握教育教学改革和发展趋势,不断地学习和掌握教育教学理论研究的最新成果,了解教学改革动态和学科发展走向,对新知识领域、新观念持敏感态度,善于引导教学改革新方向。要能认识到教育理论、教材教法永远不是凝固、僵化的,也在"与时俱进",因而教研员必须具备现代化教育观念。学习在前,才能了解教育发展的趋势,掌握国内外教育改革现状,才能对教育理论、实践的发展有一定的前瞻性。这就要求教研员至少要做到"三个一":

     ?。?)要有一本摘录报刊介绍先进教育理论、教育现状的笔记,在笔记中要有自己结合本地实际提出推进教研方略的心得。

     ?。?)要有一手运用现代化教学手段授课的技能。作为教研员,要能娴熟运用多媒体教学手段,兼顾城乡教学条件的不平衡,也能使用其它电教手段。

     ?。?)要有一批创造性的精品在手,优秀课例、优秀论文、优秀教研模式,这些都应在一段时期内不断优化,推进教学研究工作。

      第二,在学习的基础上学会反思。要不断反思所学理论,反思教学实践中的种种现象,并在教育理论与实践之间架起一座桥梁。

      第三,要有务实意识和协作意识。

      教研员的根在学校、在教师。一方面,教研员来自基层,来自教师,另一方面,教研员实践在基层,课题、活动乃至成果要回归学校,回归教师。因而不论从出发点,还是从归宿来说,教研员都必须务实。强化务实意识,可以从三方面入手。一是研究课题务实。要能根据学校条件、教师素质来确定研究课题,以符合校情。二是教研基地务实。教研员要能正确处理点上经验与面上推广的辩证关系,要有自己的课题实验基地,做到手中有典型,同时要有驾驭全区教研工作的能力,对业已形成的县区-学区-学校教研网络能提纲挈领,做到立足基地,能"撒网",也能"收网".三是示范务实。要能上好先行课,写好论文,介绍活动经验。并能以正确、流畅、简略的口头、书面表达向教师传递新的教育教改信息。增强务实意识,进而形成务实作风。教研员务实,这个"实"就是教育、教学、教研。

      新课改背景下教研员还应具备良好的协作意识。协作是多方面的,包括与教研机构、与课题组、与其他学科、与教师团结协作。教研成果的获得是人员合力的结果。教研员应正确认识个体在集体活动中所起的作用,在活动中要善于创造宽容、理解的氛围,要善于激励自己所指导教师的积极性与创造精神,凝集周围人员的智慧,共同优化教研。

     ?。ǘ?、要具有符合先进理念的管理与组织能力

      随着教育观念的更新,以人为本的管理思想已经成为现代教育管理的基本理念。教研员在与同行、教师进行业务交往时,应该树立以教师为本的管理思想,建立真诚、平等、有效的交流与沟通的氛围与方式。

      第一,为广大教师营造一个民主、和谐、可争论的教研活动氛围。教师们在这样的环境中畅所欲言,敢于表达不同的想法与建议。

      第二,要尊重与包容教师的不同观点。在课改中,教师对新的课程理念的领悟需要一个过程,在这一过程中会产生不同思想的碰撞,因此,我们要尊重教师的不同观点,并通过深入的研究加以验证。

      第三,要急教师所急,想教师所想。要对教师们提出的问题认真研究、解决。在创设真诚、平等、有效的交流与沟通氛围的基础上,探讨教研方式的改进,增加互动式的教研活动方式的运用,激发教师参与教研活动的主体性。采用参与式、合作式。对话等交流形式,与教师和教研人员共同对课程与教学改革中的新问题、新课题进行研讨、切磋,为研究型教师的培养提供平台,促进教师专业自主化的发展。

      第四,教研员在深入教学,深入基层服务、指导时,要把握好强化规范指导与重视发挥教师主体作用两者的关系。在教研工作中,教研员一方面要充分发挥自己的职能和作用,强化对教育、教学工作的规范和指导,另一方面也要认识到,广大的教师既是被规范和指导的对象,又是实施教育教学活动的主体,教研员提出的规范和指导意见时,要尊重教师的主体性。

      GP1503029107 福建省浦城第一中学 邱珍发

      广西师范大学思想政治(教研员)班学习心得

      此次有幸参加广西师范大学思想政治(教研员)班学习,这是我工作11年来第一次参加系统理论知识的培训,带给我的是思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。让我对教育教学有一种全新的认识,对自身的专业成长是一次脱胎换骨的改变。

      记得培训第一天,参加素质拓展活动时,教练叫我喊"好!很好!非常好!"时,有些学员表现不是很好。他说,为什么叫你们喊?第一个"好"是送个你自己的,等你们培训结束时,第二个"很好"和第三个"非常好"就知道送给谁了。

      第一个"好"是送个自己。我想能来参加"国培计划(2015)"的同仁,都是在基层或一线教育教学表现优秀的代表,送给自己,无可厚非。

      第二个"很好",我想送给那些授课的专家、学者、嘉宾、教练。像深大附中校长胡兴松,北师大教授李晓东等等,他们把渊博的知识,高屋建瓴的讲座,硕果累累的科研成就倾囊相授。讲座中显露出厚重的理论底蕴、充满人文的关怀,带着面向现代、面向未来、面向世界的视角,带着理论前沿的发展方向,让来自五湖四海的48位一线基层教育工作者提高了认识,理清了思路,与时俱进地提升了教学理念,找到了自身的差距和不足,适应了教育教学发展的需要,从教师职业的小理想迈向教育事业的大境界。同时,也送给来自32个省市自治区的48位同学们,从他们的身上学到了团结互助、脚踏实地、开拓进取的工作态度,是我学习的榜样。

      第三个"非常好",我想送给负责这次培训项目的广西师范大学马克思主义学院的领导、老师和同学们,正是你们的辛勤付出,才有我们今天的收获!几个月来辛勤付出,不仅为我们呈现了"厚基础、宽视野、重实践、促生成"培训理念,也为广大参培教师提供了周到、热情,像家一样的服务,为我们创设了温馨的学习环境,你们是最可爱的人。

      "我们"用行动诠释广西师范大学的校训——尊师重道,敬业乐群!

      GP1503029108 泉州市教育科学研究所 林跃明

      心得体会

      1、营造良好的培训环境非常重要,能心理相容,团结合作,这是培训能取得较好成效的重要因素;本次培训先进行拓展训练,培养学员的心理相容,团结合作,为这些天的培训工作的顺利开展创造了良好的条件,值得我学习借鉴。

      2、本次培训优点很多,缺点也不少。作为学员,我觉得还是提点建议有助于今后的培训:建议每人发张集体照,背面有对应的每个人的名字;建议建个微信公众账号,服务学员联系;建议把课间点心省下来,买授课老师出的书或其它学科前沿的书送给大家;建议对大家的作业情况进行反??;建议出个纪念册或手抄本让大家珍藏;建议设个课题让大家今后继续参与;建议班主任老师到各位学员的宿舍串串门。

      3、体会到国家对师资培养的重视,体会到广西师范大学领导老师的认真、关心、辛苦及匠心独运,体会到培训也是一种福利,也是一种幸福,在此表示衷心的感谢!

      GP1503029109 西藏拉萨那曲高级中学 巨海波

      国培计划(2015)思想政治教研员班培训心得

      金秋十月,来到了山水甲天下的桂林,来到了广西师范大学,我有幸参加了思想政治教研员培训班,十天的培训行将结束,在这里我想先表达感激之情。

      首先,要感谢广西师范大学。正是你们提供了重要的学习平台,让像我这样来自偏远地区的教师能够参加学习,早在今天暑假期间,广西师范大学的老师们就开始为这次的国培做准备,而且时时发来短信,提醒我们一些来时的注意事项,让我们感受到了你们的用心。经过这短短十天的培训,我感到培训课程安排紧凑科学,接地气,面向一线教师,学到的知识能很好的指导实践教学。请到的专家既有高校的名师,也有一线的特级教师,搭配合理,能让我们从不同角度学到知识。在住宿、伙食等方面也尽力做到十全十美,班主任张鑫及助理卢桂梅老师更是时时陪同,解决我们遇到的问题,参训的教师都十分满意。

      其次,要感谢给我们讲座的各位专家老师。他们都给我们留下了深刻的印象,感谢钟瑞添教授、顾震亚老师、罗松涛老师、周群老师、胡兴松老师、石兰松老师、李红勤老师、李晓东老师、吴国英老师、钱旭升老师等等一批专家的辛苦付出。专家们学识渊博,而且把他们的研究无私的与我们分享,我们不仅从中学到了知识,他们身上那种心系教育、不断学习的工作态度更是值得我们学习。好多专家都是刚刚结束一个活动从外地赶过来,就是为了给我们上一节课,为他们点赞。

      再次,感谢参加培训的来自全国各地的同行们。短短十天的培训,大家已经建立了深厚的友谊,尽管来自五湖四海,在第一天的拓展训练时,大家通过自我介绍有了初步的认识,后面的培训中大家一起上课、一起交流,越来越熟悉。通过交流,我们了解到了其他地区一些教研教改成功的做法,非常值得我们学习借鉴。参加培训的老师中本来一些就是专家,他们的发言更是让我们获益匪浅,如南京的杨健老师讲的课堂如何发挥学生的主体作用,主观题如何训练提高等。我们教研班已经建了QQ群,等培训结束后回到各自的工作岗位后,大家依然可以就教育教学的问题进行交流讨论,这是我们培训结束后永久的财富。

      学无止境,活到老,学到老。很高兴能与来自全国各个省区的四十余位一线教师教研员齐聚一堂,共话教育大是。在这几十位教师当中,我算是教龄较短的,通过交流学习,我深感思想政治教育任重而道远,有更多地方需要提高和改进。借此机会,我虚心向他们学习,学习他的渊博知识,学习他的人格魅力,学习他的工作热忱,学习他的敬业奉献精神。

      总之,这次培训收获多多。我总结为"开眼界、长见识、增胆识、出思路",通过这十多天的培训我们的思想、灵魂得到了洗礼,有种"柳暗花明又一村"的感觉。更重要的是我懂得了教师应该和学生一起成长,成长=经验+反思,教师在教育教学中应不断反思,在反思中成长。我们必须转变自己的角色,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,鼓励学生大胆去学,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。这次培训学到的东西会让我终身受益。

      在这里还有一点小小的建议,培训虽然充实,但是感觉还是太快,有些内容由于时间关系,还是没能细讲,不得不说是挺大的遗憾?;褂醒氲淖医淌谕哦涌梢栽俜崧恍?,各个研究领域的专家,一线教师可以更多一些,毕竟出来一次不容易,可以多学到一点东西。

      时间总是匆匆而过,但是这十天收获很大,这十天不容忽视,这十天结识了更多的知识和友谊。研修活动就要结束了,但我会以此为契机,在今后的工作中,我会更加认真教书育人,我会珍惜来之不易的生活,我会把有限的青春献给我热爱的教育事业。

      最后,再次感谢广西师大!感谢专家老师!感谢支持我的学员们!期待再相会!

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